• Imprimir

EDUCACIÓ

Educació professionalitza els directors d'escola i d'institut

| Tindran consideració d'autoritat pública | Assumiran competències de cap de personal | S'incentivarà que continuïn com més anys millor i se'ls millorarà el sou

Mireia Rourera

Els directors presidiran els claustres. Tindran moltes més competències i podran decidir, però seran avaluats i hauran de retre comptes
CRISTINA FORÉS

El departament d'Educació vol directors potents, amb autoritat i capacitat de decisió, en els centres d'ensenyament públic. Que decideixin i que facin. Amb l'objectiu final que millorin els resultats dels alumnes.

El projecte de decret d'Educació per a les direccions preveu que siguin professionals, que estiguin al capdavant de la comunitat escolar en tots els àmbits, que vetllin pel seu projecte educatiu i que, per tant, en responguin. A partir del curs que ve, tindran més responsabilitats, que s'aclariran, ja que ara queden diluïdes en un sistema gens clar on mai s'acaba de saber qui ha de respondre de què.

Es vol que si un director funciona continuï com més anys millor, per facilitar l'estabilitat a les directives. Això sí, els directors també seran avaluats (l'Agència d'Avaluació i Prospectiva els farà un informe cada quatre anys) i hauran de passar comptes (per evitar el nepotisme i la direcció despòtica o unipersonal).

El projecte presentat ahir preveu que els directors tinguin consideració d'autoritat pública, com un agent de seguretat, i facin funcions de cap de personal: que puguin controlar i traslladar a l'administració les faltes d'assistència i de puntualitat no justificades del personal del centre, per exemple, i que, si ho creuen oportú, puguin entrar a la classe de qualsevol mestre per comprovar-ne el desenvolupament. Podran proposar llocs de treball en funció de les necessitats del seu centre (sempre entès en el cas de les vacants) i, en el cas dels interins, seleccionar-los en funció de les seves necessitats i el seu projecte educatiu (davant de dos o tres docents sortits d'un concurs podran triar un interí en una entrevista personal).

A fi que el càrrec de director sigui desitjat -i no com ara, que és un veritable problema trobar equips directius a les escoles i, sobretot, als instituts- la persona que ocupi la direcció tindrà, per un cantó, un reconeixement d'incentius molt important, que aniran augmentant a mesura que s'estigui més anys en el càrrec i que continuarà percebent mentre estigui en actiu. Hi haurà un complement per lloc de treball, que es calcularà en funció de la dimensió, la complexitat del centre i la diversitat dels ensenyaments impartits. I, si cal, el director estarà exempt d'impartir classes.

Director de carrera

Per afavorir la professionalització d'aquest càrrec es potenciarà el director professional de carrera. Educació té a punt pactar amb les universitats catalanes que imparteixin uns màsters especialitzats que atorgaran punts als candidats a director. Els directors de carrera podran ascendir en l'administració, tant educativa com en d'altres departaments. "No pot ser que una persona no pugui ascendir mai més si es dedica a l'ensenyament públic", lamenta el secretari de Polítiques Educatives del departament d'Educació, Francesc Colomé.

"Sense una direcció potent l'autonomia dels centres no té sentit. Sense una direcció forta no es pot tirar endavant cap projecte educatiu", va assegurar Colomé.